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李松博士:真正热爱孩子的人,才有资格做教育



 
      44岁的李松博士是中育贝拉国际教育集团总裁兼总校长。作为中国第一家被美国公立教育局认可的国际高中项目,中育贝拉以100%的升学率和100%的签证通过率,吸引着那些想要把孩子送出国的家长们。

      从98年接触国际教育至今,20年过去了,李松博士越来越觉得陪伴孩子成长是一件伟大的事情。家长把心爱的孩子托付给自己,这过程中容不得怠慢,只留得住尊重与温暖。职业愈是神圣,愈是要谨慎谦卑。办学的核心从来不是热爱「校长」这个身份,而是热爱孩子,「只有那些真正热爱孩子的人,才有资格做教育。」 


五月初,北京的杨絮柳絮像雪花一样落下来,地面白茫茫一片,肮脏,拖沓,遇到扫帚就漫天乱飞,老北京们拿打火机去燎,那声势就像点燃炸弹。

 

到这种时候,李松就会想起他因严重粉尘过敏而前往加拿大求学的16岁儿子——他是橄榄球队队长,乐队的首席萨克斯手,游泳健将与救生员,加拿大机器人大赛的冠军。儿子没有办法在自己创办的高中念书,这让身为校长的李松觉得有点遗憾。

 

他以自己力所能及的所有方式来陪伴儿子。留出时间每天与儿子电话或视频,指导孩子独立解决他遇到的一切问题。「我整天在加拿大与北京两头跑,做不到天天陪孩子,但陪伴不一定要是physically的,身体的陪伴之外,精神上的陪伴一定要有,就是实际上他每天都感觉爸爸在。他今年高一了,数学题搞不定还会发给我,问我怎么做。」

 

他在每一个场合强调父母在孩子成长过程中的重要性。开家长会,他只讲「信任」、「陪伴」、「激励」;接受采访,他重申家庭温暖对孩子身心健康、社交能力与自信心培养的价值;设置课程,他强调「三位一体」——以学生为中心,把学校、家庭、社会都连接在一起。

 

中育贝拉每月一次的社会实践都是由学生家长参与组织,学生、老师与社会一体参与的。「最近一次是去燕京啤酒厂,因为啤酒厂上一个领导是我们一个学生的家长,家长就带孩子去,我们生物老师就去教他们啤酒的酿造中生物发酵的全过程。再上个月他们去天津为身患成骨不全症的孩子做义工,关爱瓷娃娃罕见病,他们就知道校园之外还有那么多不那么幸运的人,会学得责任感、同理心与感恩心。再上一次我们学生去参观中国的航空博物馆,去了解中国最先进的飞行器和太空最新的科技是什么样的。」



「幼吾幼以及人之幼」,李松像关注自己儿子一样尽力关注着学校里的每一个学生。一个女学生的父亲被抓了坐牢了,他请一位女外教去跟她一起住。一些遭遇家庭经济危机的学生,他安排学费减免。虽然随着校区越来越多学生也越来越多,他已经无法记住每一个孩子的名字。他为此常常提醒自己,职业愈是神圣,愈是要谨慎谦卑。

 

家长把心爱的孩子托付给自己,这过程中容不得怠慢,只留得住尊重、陪伴与温暖。职业愈是神圣,愈是要谨慎谦卑。他说,办学的核心从来不是热爱「校长」这个身份,而是热爱孩子,「只有那些真正热爱孩子的人,才有资格做教育。」


 

「我觉得做国际教育是我的天命,好像这辈子就只能干这件事了。」

 

在武汉大学念了8年出版专业之后,李松先后进入了外交部、教育部和中国国际出版集团工作。他主控着「中国文化走出去」的「亚马逊中国书店ChinaBooks」一号工程;帮助新东方创办出版公司,发行俞敏洪《GRE词汇精选》(也称“红宝书”);在纽约大学继续教育学院念书时拿到美国有线新闻网CNN在中国的独家代理权,主编了最早一本带视频的双语杂志《CNN英语视听》。

 

这一系列外事与教育出版的经历听起来与他后来创办国际高中完全不相关。接受央视采访时,路一鸣问他为什么从一个官员转型为一个教育工作者。李松回答说,「没有转型一说,其实我一辈子都是在为做国际教育做准备的。」

 

「我在做中国文化走出去工程期间,接触到美国的公立教育局,他们就告诉我因为911事件,美国政府就把他们发这个学生签证的资格给取消了,公立高中不再接受国际学生了。所以2011年我注册了贝拉,当时我们合作的学区就向美国的国土资源部去申请了发这个I20表和学生签证的资格,可以接受国际学生,所以我们第一批送了36个学生过去,其中18个孩子进了高中,18个进跟我们合作的大学,每一个都拿到了加州大学的录取。离开了自己做,比在体制里好玩多了。」

 

同时他看到了很多学校把国际教育活生生地做成了应试教育:刷托福分数、刷雅思分数、刷AP(预修课程)分数......这曲解了国际教育与数字教育的内涵——在身体、智力、道德、批判性思维、创造性、精神和价值操守等方面全方位培养一个「完整的人」。

 

他做了一个不一样的国际教育——去中介化,去标化考试,封闭管道式向欧美名校输送学生。「我们有一些特殊的资源优势,培训方式也不太一样。我们是全国第一家也是当时唯一一家被美国公立教育局认可的国际高中项目,和他们能够做到学分互认、学位互换的项目,也就是说我们的学生可以到美国的公立高中去就读十二年级,以美国公立高中毕业生的身份申请美国大学。这是前所未有的。我们办学过程中,按照国际培训标准,有60%-70%的课程是按照美国公立高中的课程授课,同时加上一部分国学传统文化课程,把孩子培养成为一个有中国灵魂和国际眼光的世界公民。」

 

「资源导向性」的中育贝拉,刚刚与弗吉尼亚州威廉玛丽学院(全美公立常青藤排名第一的学校,建校时间仅次于哈佛大学)达成独家合作协议——中育贝拉每年给威廉玛丽学院送20个学生,「其实就是我们代表威廉玛丽在中国招生。这个给贝拉的孩子创造了非常好的路径。我们的每一个学生离开贝拉,可以拿到美国排名前60学校的offer。除了我们,还有谁能做得到?」

 

「这么厉害?」

 

「就这么厉害。」

 

最近李松正在为为筹备新校区作准备。与中育剑桥国际教育机构合并后,身为中育贝拉总校长,他主管着16个校区,如何借助科技平台去提升整个学校的管理效率,去实现跨校区的统筹运转,是他必须要考虑的事情。李松选择了校宝在线的智慧校园(SIS)产品。

 

 

「其实我办贝拉也是创业,所以我特别尊重创业者。我选择教育,就是因为陪伴孩子成长是一件特别伟大的事情,提高教学质量是我最重视的事情。作为合作伙伴和一个教育工作者,我相信校宝在线最终是能够推动教育行业加速进步的。说到底,我们都是在教育这一条路上前行,就是这样。」


 

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